“語言的界限即世界的界限。”
哲學(xué)家維特根斯坦的這句哲語曾激起過很多爭議和論辯。有人說，語言不可能成為思想的邊界；也有人說，沒有人能脫離語言思考。
這些關(guān)于哲學(xué)的思辨通常都會討論所設(shè)問題的邊界，但對像我們這樣泛泛而談的人來說，它的正確性幾乎是無法否認的。這可能也是施強培訓(xùn)學(xué)校的明星外教Victor能一再受到同學(xué)們歡迎的重要原因。
施強和衢州巨化中學(xué)合作的英語興趣班項目已經(jīng)步入軌道，老師和同學(xué)們之間的磨合也漸入佳境——
在課堂上興致勃勃的發(fā)散問題，和老師一起勾肩搭背地拍照，這可能也是值得一談的中學(xué)新體驗了。對同學(xué)們來說，Victor的到來就如同是巨人掀開了蓋子，一下就在這方圓幾十里的生活中撒入了星光。
一個外國老師講英美文化，沒有鋪天蓋地的練習(xí)，也沒有步步緊逼的周考、月考、隨堂考，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以很純粹——
有的只是對生活外的世界的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)原來英國也有雙十一的說法；是批判性思維的建立，明白有些問題不是非黑即白，黑頭發(fā)很漂亮，黃頭發(fā)也很耀眼；是對英語學(xué)習(xí)的重新認識，學(xué)英語不是只有毫無頭緒的單詞拼寫，還有好玩的故事和對話。
最重要的是，Victor在課堂中向同學(xué)們展示的西方思維和文化差異，正在逐漸引導(dǎo)他們建立起國際化的多維視角和世界觀——
認識到世界不只有家和學(xué)校的兩點一線，生活也不只有上學(xué)和考試。外面更大的世界，未來更多的選擇，我們都可以通過英語這件重要的媒介去發(fā)現(xiàn)，去溝通，甚至自己去經(jīng)歷。
Victor一直是英語學(xué)習(xí)的大力推廣者，也是各級學(xué)校英語公開課的熱門人選。面對不同的學(xué)生，他有時簡直像是有雙重人格。
對于那些亟待通過語言考試去開啟出國留學(xué)或工作道路的學(xué)習(xí)者來說，他完全是個嚴厲的教導(dǎo)主任，是讓大家心虛氣短的“測試狂人”。
對于那些著意提升英語學(xué)習(xí)興趣，開闊眼界和思維的人來說，他又使人如沐春風(fēng)。他風(fēng)趣開朗的授課風(fēng)格，豐富的表情和肢體語言，都能夠快速融入到學(xué)生中去，成為他們亦師亦友的對象。
但不論是哪一種形象，我們所想要傳達的核心理想是一樣的——學(xué)習(xí)英語，使用英語，讓英語成為我們接觸更廣闊世界的敲門磚，成為我們拓展人生選擇的堅實后盾。
也許很多時候上課的目的是為了更高的分數(shù)，但學(xué)英語的目的不應(yīng)該是為了考試。所有與分數(shù)有關(guān)的經(jīng)歷，其實都只是我們學(xué)習(xí)道路上的一個過程，是我們邁入更廣闊世界前的一步臺階。用一句流行語來說，興趣產(chǎn)生熱愛；而熱愛可以創(chuàng)造未來。
希望衢州巨化中學(xué)的同學(xué)們，繼續(xù)和施強一起，用力去創(chuàng)造屬于你們的未來。
