“語言的界限即世界的界限。”
哲學(xué)家維特根斯坦的這句哲語曾激起過很多爭議和論辯。有人說,語言不可能成為思想的邊界;也有人說,沒有人能脫離語言思考。
這些關(guān)于哲學(xué)的思辨通常都會討論所設(shè)問題的邊界,但對像我們這樣泛泛而談的人來說,它的正確性幾乎是無法否認的。這可能也是施強培訓(xùn)學(xué)校的明星外教Victor能一再受到同學(xué)們歡迎的重要原因。

施強和衢州巨化中學(xué)合作的英語興趣班項目已經(jīng)步入軌道,老師和同學(xué)們之間的磨合也漸入佳境——
在課堂上興致勃勃的發(fā)散問題,和老師一起勾肩搭背地拍照,這可能也是值得一談的中學(xué)新體驗了。對同學(xué)們來說,Victor的到來就如同是巨人掀開了蓋子,一下就在這方圓幾十里的生活中撒入了星光。

一個外國老師講英美文化,沒有鋪天蓋地的練習(xí),也沒有步步緊逼的周考、月考、隨堂考,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以很純粹——
有的只是對生活外的世界的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)原來英國也有雙十一的說法;是批判性思維的建立,明白有些問題不是非黑即白,黑頭發(fā)很漂亮,黃頭發(fā)也很耀眼;是對英語學(xué)習(xí)的重新認識,學(xué)英語不是只有毫無頭緒的單詞拼寫,還有好玩的故事和對話。

最重要的是,Victor在課堂中向同學(xué)們展示的西方思維和文化差異,正在逐漸引導(dǎo)他們建立起國際化的多維視角和世界觀——
認識到世界不只有家和學(xué)校的兩點一線,生活也不只有上學(xué)和考試。外面更大的世界,未來更多的選擇,我們都可以通過英語這件重要的媒介去發(fā)現(xiàn),去溝通,甚至自己去經(jīng)歷。
Victor一直是英語學(xué)習(xí)的大力推廣者,也是各級學(xué)校英語公開課的熱門人選。面對不同的學(xué)生,他有時簡直像是有雙重人格。
對于那些亟待通過語言考試去開啟出國留學(xué)或工作道路的學(xué)習(xí)者來說,他完全是個嚴厲的教導(dǎo)主任,是讓大家心虛氣短的“測試狂人”。

對于那些著意提升英語學(xué)習(xí)興趣,開闊眼界和思維的人來說,他又使人如沐春風(fēng)。他風(fēng)趣開朗的授課風(fēng)格,豐富的表情和肢體語言,都能夠快速融入到學(xué)生中去,成為他們亦師亦友的對象。
但不論是哪一種形象,我們所想要傳達的核心理想是一樣的——學(xué)習(xí)英語,使用英語,讓英語成為我們接觸更廣闊世界的敲門磚,成為我們拓展人生選擇的堅實后盾。
也許很多時候上課的目的是為了更高的分數(shù),但學(xué)英語的目的不應(yīng)該是為了考試。所有與分數(shù)有關(guān)的經(jīng)歷,其實都只是我們學(xué)習(xí)道路上的一個過程,是我們邁入更廣闊世界前的一步臺階。用一句流行語來說,興趣產(chǎn)生熱愛;而熱愛可以創(chuàng)造未來。
希望衢州巨化中學(xué)的同學(xué)們,繼續(xù)和施強一起,用力去創(chuàng)造屬于你們的未來。