- 施強(qiáng)集團(tuán)
- 施強(qiáng)移民
- ENGLISH
- 咨詢熱線：0571-87030000
同一種語(yǔ)言，有人用它街頭問(wèn)路，有人用它做萬(wàn)人演講；有人拿它寫購(gòu)物清單，有人拿他記錄人間百態(tài)。語(yǔ)言的使用沒(méi)有貴賤，但其中所展現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用能力卻有高下之分。
01
語(yǔ)言運(yùn)用能力不同，運(yùn)用語(yǔ)言所產(chǎn)生的效果不同，語(yǔ)言對(duì)我們產(chǎn)生的助力也不同。問(wèn)路的人能得到一個(gè)路線指引，演講的人卻成為萬(wàn)人的指引。
因此，語(yǔ)言運(yùn)用是我們語(yǔ)言學(xué)習(xí)的終極課題之一。
英語(yǔ)尤其如此。對(duì)大多數(shù)人，尤其是非英語(yǔ)母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)它可能都只是一門工具語(yǔ)言。同一把工具，會(huì)用的人多，用得好的少，用得精的更少。
我們這一代人，對(duì)英語(yǔ)可謂多年苦學(xué)，打個(gè)招呼、問(wèn)個(gè)路沒(méi)問(wèn)題，但想要自如地用英語(yǔ)聊個(gè)天就難，要想再進(jìn)一步討論專業(yè)問(wèn)題就更是不可能了。這歸根結(jié)底還是對(duì)語(yǔ)言的掌握不夠，表達(dá)能力不足，才導(dǎo)致有話，說(shuō)不出。
02
出色的表達(dá)，在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中到底有多重要，施強(qiáng)正在通過(guò)外教公益校園行活動(dòng)讓更多人認(rèn)識(shí)到。通過(guò)形式多樣的外教公開課，施強(qiáng)向更多學(xué)子展示著有趣的西方文化、純正的西式課堂以及用英語(yǔ)侃侃而談的風(fēng)采。
此次在濱海學(xué)校的活動(dòng)中，明星外教Victor繼續(xù)用他的人格魅力感染著同學(xué)們。外教的獨(dú)特身份、簡(jiǎn)潔明確的介紹、充滿笑容的引導(dǎo)和鼓勵(lì)都讓氣氛變得非常熱烈。許多學(xué)生都一掃靦腆，在課堂中分享了自己的觀點(diǎn)。
施強(qiáng)踐行的公益公開課活動(dòng)只是對(duì)常規(guī)英語(yǔ)課堂的補(bǔ)充，但除了文化和內(nèi)容上的補(bǔ)充之外，我們其實(shí)更希望推廣一種觀念上的轉(zhuǎn)變——英語(yǔ)，應(yīng)該是表達(dá)的工具而非分?jǐn)?shù)的工具。
在語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，總是會(huì)有很多這樣的學(xué)生，他們有著出色的英語(yǔ)基礎(chǔ)，甚至可能憑著出色的成績(jī)敲開了很多國(guó)內(nèi)名校的大門，但卻在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)屢屢折戟，被不夠流利和自信的表達(dá)拖了后腿。
03
令人高興的是，越來(lái)越多的學(xué)校和家長(zhǎng)意識(shí)到了英語(yǔ)教育中的弱點(diǎn)，并想方設(shè)法地彌補(bǔ)這種不足。我們的外教公益校園行活動(dòng)也得到了許多家長(zhǎng)和學(xué)校的支持。同學(xué)們對(duì)這樣活潑有趣，又能鍛煉表達(dá)能力的興趣課堂更是反響熱烈。
對(duì)施強(qiáng)，濱海的同學(xué)們都已經(jīng)不陌生了。除了公益校園行，施強(qiáng)和濱海還合作組織過(guò)多次外教英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，讓越來(lái)越多的學(xué)生加入開口說(shuō)英語(yǔ)的隊(duì)伍中來(lái)。
我們很開心這次再回到濱海時(shí)，聽(tīng)到孩子們都在說(shuō)，“老師，我記得你呢”，更開心通過(guò)外教公益課堂讓孩子們看到了未來(lái)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向。
希望在數(shù)年后，他們?cè)诔鰢?guó)求學(xué)、職場(chǎng)打拼，真正需要用到英語(yǔ)這門語(yǔ)言時(shí)，也能語(yǔ)驚四座，成為那個(gè)發(fā)表萬(wàn)人演講的人！
