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《三十而已》大結(jié)局，王漫妮選擇了出國(guó)留學(xué)。有人羨慕她絢麗突圍的勇氣，也有人感嘆，現(xiàn)實(shí)生活哪有這種不顧一切的浪漫。
但我們今天的主人公，比王漫妮更王漫妮。
Julie是一個(gè)2歲孩子的媽媽?zhuān)彩且幻诼毠珓?wù)員。工作穩(wěn)定，生活幸福，Julie有著令大部分年輕媽媽羨慕的生活。和其他人不太一樣的地方是，三十而立的Julie，剛剛決定去留學(xué)。
“ 你都三十歲了，為什么還要去留學(xué)？”
在我們的傳統(tǒng)觀念中，十幾二十歲才是留學(xué)的年紀(jì)。二十歲意味著一切皆有可能，不怕犯錯(cuò)，不怕試錯(cuò)，因?yàn)檫€有大好的時(shí)光可以揮霍；但三十歲已經(jīng)是一個(gè)應(yīng)該安定下來(lái)的年紀(jì)了。三十歲的關(guān)鍵詞，永遠(yuǎn)圍繞著工資、結(jié)婚和生娃。
為什么要去留學(xué)，這個(gè)問(wèn)題Julie也問(wèn)過(guò)自己許多次。公務(wù)員的工作確實(shí)輕松穩(wěn)定，但這并不是Julie想要的。相較于文書(shū)工作，她更渴望能夠入職外企，與各種客戶(hù)溝通交流。眼看著一些大學(xué)同學(xué)憑借著海歸經(jīng)歷順利進(jìn)入名企，她不是不羨慕的。 對(duì)于Julie來(lái)說(shuō)，留學(xué)是一直以來(lái)的夙愿，更是改變現(xiàn)狀的契機(jī)。
“ 三十歲學(xué)英語(yǔ)，我只怕不夠盡力”
懷著這樣的想法，Julie開(kāi)始了她在施強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 對(duì)于一個(gè)全職工作，同時(shí)還要帶孩子的年輕媽媽來(lái)說(shuō)，絕大部分的時(shí)間都不是自己的。Julie所有的課程都安排在周末和晚上。下班匆匆吃一口飯，她打開(kāi)電腦開(kāi)始當(dāng)天的課程。
知道Julie的情況，老師往往已經(jīng)提前等在線上。這堂課的每一分鐘對(duì)師生來(lái)說(shuō)都非常珍貴，他們要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)交流更多的東西。大量的練習(xí)被安排在課堂后，等Julie哄完孩子睡覺(jué)，她才能開(kāi)始復(fù)習(xí)自己所學(xué)的內(nèi)容，完成老師布置的作業(yè)以及自己給自己安排的加練。每個(gè)晚上，她都會(huì)放著英語(yǔ)聽(tīng)力直到入睡。
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)脫離英語(yǔ)好幾年的成年人來(lái)說(shuō)，想要重拾之前的基礎(chǔ)往往需要花上幾倍的力氣。尤其是單詞量的嚴(yán)重縮水，讓Julie的英語(yǔ)學(xué)習(xí)舉步維艱。為了盡快跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，她利用上下班和午休的碎片時(shí)間埋頭背單詞。憑借著高度自律，幾乎每天都能背完一個(gè)list。從詞匯測(cè)試不及格到基本沒(méi)有單詞問(wèn)題，Julie只用了短短一個(gè)月。
周末上課時(shí)間相對(duì)充裕。Julie會(huì)將她整理的、這周遇到的問(wèn)題告訴老師，詢(xún)問(wèn)建議，或者單純地和老師們聊聊出國(guó)的經(jīng)歷和感受。
雅思復(fù)考后，Julie第一時(shí)間報(bào)名考試，并且取得了從0基礎(chǔ)到首考6分的巨大突破，而此時(shí)她才只上過(guò)40堂雅思課。這次的成功經(jīng)驗(yàn)也讓Julie對(duì)之后的學(xué)習(xí)充滿了信心。“自從考上公務(wù)員就沒(méi)這么拼過(guò)了”，對(duì)于雅思學(xué)習(xí)，Julie有很多感慨。
對(duì)三十歲的Julie來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一件新的事，永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚。二十歲的開(kāi)始，是青春無(wú)畏；而三十歲的開(kāi)始，是奮起直追。也許不是每個(gè)人都有出國(guó)留學(xué)的想法，也不是每個(gè)人都想改變現(xiàn)在的生活，但每個(gè)人都應(yīng)該在三十歲給自己一些新的可能。學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)、參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、開(kāi)始健身......我們的生活才剛剛進(jìn)入最豐富、最多姿多彩的階段，最好的人生都才剛剛開(kāi)始。
“ 我想成為孩子的榜樣”
作為一個(gè)2歲孩子的媽媽?zhuān)琂ulie經(jīng)常是一邊帶娃，一邊學(xué)習(xí)。她說(shuō)，其實(shí)帶娃也是一種學(xué)習(xí)。2歲剛好是英語(yǔ)啟蒙中磨耳朵的階段。Julie學(xué)習(xí)時(shí)就把孩子放在一邊，給孩子放上各種英文兒歌和繪本故事，她在另一邊做自己的練習(xí)。Julie也把給孩子講英語(yǔ)故事當(dāng)做訓(xùn)練自己口語(yǔ)表達(dá)的一種方法。“不想讓孩子一開(kāi)始就掉進(jìn)錯(cuò)誤發(fā)音的坑里，我只能讓自己做得更好”，她這樣激勵(lì)自己，“等孩子再大一點(diǎn)的時(shí)候，我就把這段經(jīng)歷慢慢講給她聽(tīng)”。
著名詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女，是照見(jiàn)你真實(shí)模樣的鏡子。父母是什么樣的人，遠(yuǎn)比父母為孩子做了什么更重要。從幼兒時(shí)期開(kāi)始，我們的一言一行就像一本無(wú)字的教科書(shū)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)地翻閱，也在一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)會(huì)錯(cuò)誤地將“給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件”等同于“送孩子上補(bǔ)習(xí)班”，抱怨孩子“不喜歡學(xué)習(xí)”、“做作業(yè)總是拖拖拉拉”、“整天手機(jī)不離手”......
但捫心自問(wèn)，當(dāng)孩子不想看書(shū)的時(shí)候，我們是否有陪他/她一起閱讀？當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們是否也在旁邊“機(jī)不離手”？在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我們是否做了好的表率？營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭氛圍，不僅僅意味著給孩子提供最好的學(xué)習(xí)資源，更重要的是家長(zhǎng)能夠和孩子共同成長(zhǎng)。
培養(yǎng)孩子最好的方式，其實(shí)就是培養(yǎng)自己。
三十歲，人生邁入一個(gè)新的階段。我們的人生角色也在不斷過(guò)渡和變化中。正如《乘風(fēng)破浪的姐姐》開(kāi)篇所說(shuō)的那樣：
三十而勵(lì)，在時(shí)光的洗練，時(shí)代的鏗鏘中，我們不斷更新對(duì)世界對(duì)生命提問(wèn)的能力；三十而立，我們從每一寓言里辨認(rèn)自己，也認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)心，他人的真理；三十而驪，驪色駿馬，飛云踏海，我們關(guān)心成功，也關(guān)心失敗，更關(guān)心每個(gè)人要面對(duì)的那座山，努力與翻越，不餒與堅(jiān)信。
三十歲的年輕媽媽?zhuān)瑧?yīng)該有更好的榜樣！
