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近日，MIT公布了2021-2022的國際生數(shù)據(jù)，引發(fā)了留學(xué)圈的廣泛討論。
作為連續(xù)幾年公布招生數(shù)據(jù)以及學(xué)生錄取背景的院校，這份數(shù)據(jù)對目標(biāo)申請頂尖院校的學(xué)生來說參考價(jià)值巨大。
在之前，MIT曾公布過在2022早申中共計(jì)收到了14900份申請，錄取719名學(xué)生，錄取率僅為4.8%。MIT今年申請數(shù)比去年（15,036）少一點(diǎn)點(diǎn)，不過錄取人數(shù)是一樣的。
頂尖院校每年的競爭都如此激烈，那么中國學(xué)生表現(xiàn)如何，在近十年里MIT就讀的國際生和中國籍學(xué)生有什么變化呢？可以看到，MIT中國籍學(xué)生從33人漲到62人，在國際生占比為26.12%，已然成為占比最高的群體。
2022國際生錄取前十國家排名
相比較第二名印度26人，第三和第四名加拿大、韓國13人，中國籍在讀學(xué)生的數(shù)量是遙遙領(lǐng)先的。但即便MIT逐年對中國籍學(xué)生相對友善，想順利進(jìn)入MIT就讀并不容易，頂尖學(xué)霸們的競爭還是很激烈的。
看完國際生比例，我們再來橫向?qū)Ρ菶A和RA的錄取情況。從去年錄取情況可以看出，MIT在EA階段錄取率會比RA相對高一些，這也提醒了所有目標(biāo)MIT的學(xué)生，一定要抓住早申的優(yōu)勢。
不過每年，MIT都會有非常多EA輪次的學(xué)生被推遲到RA輪次。所以，對于多數(shù)學(xué)生來說，申請MIT仍然是一樁“一錘子買賣”，大家還是要有戰(zhàn)略的提交申請。
除了量化的錄取標(biāo)準(zhǔn)以外，MIT更傾向于錄取哪些中國學(xué)生呢？
首先，有三項(xiàng)“量化指標(biāo)”是決定學(xué)生能否進(jìn)入頂尖高校的下限，即標(biāo)化、GPA以及托福成績。
這些成績反映了學(xué)生在高中階段的學(xué)業(yè)水平，也反映著學(xué)生過去的學(xué)習(xí)能力以及對學(xué)習(xí)的投入程度。同時(shí)，SAT成績的優(yōu)秀程度與被頂尖大學(xué)錄取的概率基本呈正比。也就是說，想要進(jìn)入頂尖牛校，優(yōu)秀的標(biāo)化成績是必不可少的。
MIT精神的核心是協(xié)作與合作。對學(xué)生們來說MIT學(xué)院機(jī)會眾多，跨部門實(shí)驗(yàn)合作非常普遍。如果學(xué)生們能夠積極爭取機(jī)會，展現(xiàn)出自己團(tuán)結(jié)協(xié)作和善于利用資源的能力，則更受老師們所喜愛。
MIT是一個(gè)活躍且動(dòng)手能力很強(qiáng)的地方，親自動(dòng)手并嘗試新事物通常是取得成功的最佳方式。換句話說，你不應(yīng)該只是喜歡思考，能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際生活中的實(shí)踐能力也是非常有必要的。
相比于競爭性考試的微小差異，MIT招生官更在意“你是誰”。SAT成績的分?jǐn)?shù)提升可能要付出巨大精力，但并不會讓招生老師留下更好的印象。所以，每一個(gè)學(xué)生不必為了進(jìn)入夢校而涉足數(shù)十項(xiàng)領(lǐng)域，某一項(xiàng)突出的個(gè)人能力也能夠吸引到招生老師的目光。
所以，在申請頂尖院校的過程中，除了自身成績優(yōu)異以外，更要提升自身的綜合能力素質(zhì)，以培養(yǎng)獨(dú)特的個(gè)人魅力。目前中國學(xué)生可以參加提升自身綜合能力素質(zhì)的就有世界名校夏校項(xiàng)目，名校夏校是暑期提前體驗(yàn)名校不同專業(yè)課程，盡早規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向的重要途徑之一。
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