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升學(xué)問題是每個家庭都面臨的剛需問題。高考剛剛過去，新一輪的升學(xué)競爭已經(jīng)蓄勢待發(fā)。家長和學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃才能搶占先機，成功進(jìn)入名校呢？
第19屆國際教育展杭州大廈VIP專場，施強國際特邀浙江省志愿填報資深專家Aylwin、哈佛學(xué)長Frederick深度探討國內(nèi)外升學(xué)話題，為焦慮的學(xué)生和家長們帶來一場高層次升學(xué)規(guī)劃交流！
高考后如何精準(zhǔn)做好升學(xué)規(guī)劃
志愿填報是近期很多家長和學(xué)生關(guān)心的話題，如何讓我們考出的每一分都能物盡其用，浙江省志愿填報資深專家、新高考研究專家Aylwin對新高考志愿填報進(jìn)行了獨家解讀。
Aylwin老師解讀高考志愿填報
Aylwin老師曾參與新高考改革工作，對于招生政策變化、專業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)趨勢都做過深入研究。他表示，新高考志愿填報本質(zhì)上是個體或群體的認(rèn)知差異問題。通過對分?jǐn)?shù)、排名、專業(yè)、地域的大數(shù)據(jù)分析，能夠幫助學(xué)生精準(zhǔn)匹配到適合的院校和專業(yè)，避免志愿填報失誤。隨后，他為學(xué)生和家長介紹了專業(yè)選擇、分段錄取、平行志愿等志愿填報的具體概念和相關(guān)錄取規(guī)則。Aylwin老師強調(diào)，新高考選修科目的選擇和最終的志愿選擇息息相關(guān)。在確定選修科目時一定要提前考慮專業(yè)導(dǎo)向問題。
哈佛學(xué)長：我是如何被哈佛錄取的
本次活動還邀請到哈佛大學(xué)教育政策與管理學(xué)碩士Frederick學(xué)長分享他被哈佛錄取的經(jīng)驗。Frederick一直以來都對教育領(lǐng)域非常感興趣，在美國大學(xué)申請方面也深有研究。
Frederick學(xué)長分享哈佛錄取經(jīng)驗
關(guān)于申請
Frederick認(rèn)為，本科申請和研究生申請是有區(qū)別的。首先是學(xué)?？疾鞂W(xué)生的側(cè)重點不同。本科申請中活動和競賽履歷特別重要，研究生申請則更注重學(xué)生的研究和工作經(jīng)驗。其次是在文書準(zhǔn)備上，本科申請文書側(cè)重展現(xiàn)你是一個什么樣的人，研究生文書更側(cè)重你做了哪些事。在研究生申請中，一項非常重要的材料是推薦信。推薦人的身份、對學(xué)生的評價對申請結(jié)果有非常大的影響。申請名校往往需要1-2位學(xué)術(shù)方面的推薦人，加上1-2位工作方面的推薦人。
哈佛喜歡的3種學(xué)生類型
不同于普林斯頓這類純學(xué)術(shù)研究院校，哈佛在選擇學(xué)生時的標(biāo)準(zhǔn)更加多樣化。有3種類型的學(xué)生是哈佛非常喜歡的。
·有獨特思考的人。“Think out of the box”，F(xiàn)rederick認(rèn)為這是他能被哈佛錄取的最重要原因，能否打破常規(guī)的角度去看問題，是否有自己獨立的觀點和思考，是哈佛最為看重的。
·胸懷天下的人。哈佛青睞具有高度社會責(zé)任感的申請者。這種責(zé)任感不僅僅體現(xiàn)在語言上，而是申請者能夠通過切身行動去幫助和改變社會。
·堅持的人。堅持不應(yīng)該只用時間衡量，而是要對我們所堅持的事有明確的規(guī)劃和不斷的完善。Frederick提到，因為自身經(jīng)歷，他從高中開始就對教育培訓(xùn)非常感興趣，為此他從19歲就嘗試建立自己的培訓(xùn)團(tuán)隊，本科期間也數(shù)度創(chuàng)業(yè)，最后才能成功進(jìn)入哈佛深造。
對于想要進(jìn)入哈佛的學(xué)生，F(xiàn)rederick給出了自己的一些建議：
1. 認(rèn)真對待各項作業(yè)和考試，保持高GPA；
2. 發(fā)掘自己的獨特性，進(jìn)行大量的自我剖析；
3. 做一個具有社會責(zé)任感的人；
4. 保持自己的特色，做到“和而不同”。
本次杭州大廈VIP專場活動深入解讀了國內(nèi)外升學(xué)的兩種不同途徑。兩位專家精彩的分享也獲得了現(xiàn)場聽眾的熱烈歡迎。殊途同歸的是，兩位大咖均在講座中提及，無論是選擇國內(nèi)升學(xué)還是海外留學(xué)都需要及早規(guī)劃和準(zhǔn)備。這與施強DSC高端留學(xué)項目“早期介入，長期規(guī)劃”的理念也不謀而合。教育是一個長線戰(zhàn)場，想要取得最終的勝利，離不開家長們的深謀遠(yuǎn)慮。
